15个表扬和10个惩罚孩子的科学方法

教育孩子光靠爱是不够的，父母温柔且坚定的管教，潜移默化地改变了孩子的人生走向。
1：父母高级的炫富，:是教出一个有教养的孩子。
 以下是《》推荐的表扬、批评、惩罚孩子的科学方法，值得各位家长参考。
15个表扬孩子的科学方法：
1.表扬要具体：准确描述孩子做得好的地方，让他知道自己因为做了什么得到表扬，怎么做能够得到肯定。
2.表扬重过程： 让孩子知道，整件事情中自己哪里做得好，应该发扬，哪里没做好，需要改善。
3.表扬应衷心：不要随便说一句“你真棒”，要选择合适的时间和场合，让孩子感受到你发自内心的认可。
4.表扬重努力：当孩子取得进步时，表扬他很努力，而不是很聪明，他就知道通过努力能够取得好成绩。
5.表扬要互动：表扬孩子时要用温暖惊喜的目光注视着他，或者说一说孩子之前的表现，让他感受到自己的进步。
6.表扬要及时：在孩子需要被肯定的时候，一个及时的表扬让他充满自信，动力满满。
7.表扬其态度： 认可孩子自觉学习、认真读书、积极做好一件事的态度，比只看到结果更重要。
8.表扬其付出：肯定孩子的付出，孩子就不会因为没有好结果而失落，反而更加努力。
9.表扬其坚持：鼓励孩子坚持下去，不要给他太大压力，父母的认可会激发孩子的毅力。
10.表扬重品质：肯定孩子用心努力得到的成果，而不要表扬孩子贪多求快乱做的结果。
11.表扬“次”：孩子的“次”勇于尝试需要肯定，无论结果如何，认可孩子的勇气，孩子就会勇于挑战。
12.表扬要守信：家长的表扬不能食言，说到做到，该表扬就表扬，孩子以后就不会敷衍家长。
13.表扬合作力：如果孩子和小伙伴一起合作并取得成功，就要肯定他的合作力、沟通力，帮助孩子融入团队。
14.表扬重精神： 物质表扬会纵坏孩子，精神层面的表扬让孩子感受到被认可，更好地塑造价值观。
15.表扬要特殊：自卑的孩子要多关注，敏感的孩子要多肯定，调皮的孩子要发现优点……
 二：8个批评孩子的科学方法：
1.允许孩子解释： 偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。
2.学会换位思考：家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。并且让孩子换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。
3.首先自我批评：批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。
4.只对事不对人：孩子做错了或者没做好，家长反应不是责骂，而是指导。 就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。
5.教会孩子改错：不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。 利用批评再给孩子上一课，是批评的意义所在。
6.选择恰当的时机：不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。 和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。
7.采用和善的态度： 批评孩子≠骂孩子，父母更不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。也不要动不动就翻旧账，让孩子抵触认错，不服管教。
8.尊重孩子的自尊：别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。不只大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。
三：10个惩罚孩子的科学方法
1，练字：练字是一种比较枯燥的学习，但能够让孩子平静下来，反思自己。等孩子练好字了，家长也恢复平静了，这时候就可以心平气和地交流。
2.弥补：孩子弄脏了地面，就让他拿小扫帚小拖布去清理，赖床耽误了时间，就让他多背几首古诗。让孩子学会对自己的行为负责，胜过一切打骂。
3.面壁思过：家长长时间的冷落会让孩子难受，从而开始反思自己是否真的做错。如果孩子不配合，家长可以稍微拉长面壁时间，直到孩子承认错误再跟他讲道理。
4.改变声调： 父母直接指责孩子，孩子一定会反抗，这时就应该改变语气，“太可惜了，因为你一直没做作业，就失去一次和小伙伴玩的机会”。
       当孩子意识到做作业就能跟小伙伴玩，他会避免下一次不做作业带来的不愉快的后果。
5.帮忙做家务：孩子犯错后，家长可以罚他做一些他不爱做的家务，如收拾房间、洗衣服等等。既能够锻炼他的动手能力，又能培养他的责任心和家庭参与感。
6.暂停某些权利：比如说，不让孩子玩玩具，不允许孩子到同学家做客，限制孩子玩手机的时长等等。告诉他，正因为他做错了才会有这样的后果，当他表现好的时候就能恢复权利。
7.减少亲密行为：在惩罚孩子的过程中，不跟孩子拥抱，不对孩子爱抚，不再用温柔的语气聊天。 让孩子知道，犯错后会失去父母的关心与爱护，以后就要避免犯错。
8.拟定家庭公约：在相互尊重的前提下，拟定一份家长和孩子都要遵守的家庭公约，规定哪些事能做，哪些事不能做。家长和孩子要互相监督，利用家庭公约培养良好习惯。
9.家人口径一致：父母说法不一，或祖辈宠溺孩子，都会导致对孩子的批评和惩罚大打折扣。只有当家庭教育保持一致，父母的管教才会发挥作用。
10.自然承担后果法：
如果孩子已经体验到做错事情的后果，那就让他自己承担，不要心疼孩子。 当孩子能够从这件事情中吸取经验教训，自然就学好了。
四：好的教育，奖惩分明， 好的父母，管教同步
很多父母都纠结过一个问题：到底要不要管教孩子？管了，怕孩子哭鼻子，不管，怕孩子学坏。但是，孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。
作为父母，我们一定要明白：孩子总有一天要脱离父母保护的羽翼，现在对孩子太仁慈，将来孩子根本无法承受生活的重压。 好孩子是管出来的，熊孩子是惯出来的。 教育孩子，小时候要狠管，长大后给他翅膀。 父母要指导孩子做正确的事情，不能因为心疼孩子而放任自由。 爱孩子和立规矩，从来不是一道单选题。 养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。
《战争与和平》中有一句话：“没有人和你说不的时候，你是长不大的。” 教育孩子光靠爱是不够的，父母温柔且坚定的管教，潜移默化地改变了孩子的人生走向。 教育学家苏霍姆林斯基说过：“如果用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是使我们的孩子成为坚定的人，能够严格要求自己。”